文化祭的余热尚未散尽，林晓月“艺术顾问”的名声不胫而走，连带着她之前竞赛、运动会的事迹又被翻出来津津乐道。她走在校园里，感觉投向自己的目光又灼热了几分，这让她倍感压力，恨不得给自己施个“群体忽视术”。
然而，有一个人，对这种“津津乐道”显得极为不耐烦，甚至可以说是——愤怒。这个人就是林枫。
在林枫的世界观里，智力是衡量价值的唯一标尺，真理应该由最严谨的逻辑和公式来揭示。他无法容忍晓月那种看似凭“直觉”、“灵感”就能触及问题核心的方式，这在他眼中是对“科学”的亵渎，是“不科学”的捷径。文化祭上晓月对舞台艺术的“点拨”，更被他视作一种对纯粹理性的干扰。他必须用最堂堂正正的方式，在他自己最擅长的领域，彻底击溃林晓月那套“歪门邪道”，让所有人看清，什么才是真正的“强大”。
于是，一场林枫精心策划的“阳谋”，在周一的数学课上拉开了序幕。
数学老师讲解完一道复杂的组合数学难题，正准备布置课堂练习，林枫突然举起了手。
“老师，”他站起身，声音清晰，带着不容置疑的自信，“关于刚才的例题，我有一个更深入的拓展思考。如果我们把问题中的约束条件推广到N维抽象空间，考虑非均匀概率分布下的最优路径搜索问题，这是否可以看作是一个特定形式的组合优化难题，甚至可能与某些Np-hard问题的近似算法存在深层联系？”
他一口气抛出了一连串远超高中范畴，甚至触及计算机理论前沿的专业术语，教室里瞬间鸦雀无声。大部分同学一脸茫然，连数学老师都推了推眼镜，显得有些措手不及，需要时间消化这个突然拔高到研究生级别的问题。
林枫的目光，却越过老师，直直地射向教室后排努力缩小存在感的林晓月。
“林晓月同学，”他嘴角勾起一抹挑战的弧度，“我听说你的‘直觉’非常敏锐，常常能跳出常规框架思考。对于这个问题，不知道你有没有什么……‘灵光一现’的想法？或许你的‘独特’思路，能给我们一些启发？”
图穷匕见！
整个教室的目光，瞬间聚焦在晓月身上。有好奇，有担忧（如苏小柔），有冷静的观察（如陆云舟和叶辰），更有等着看笑话的。林枫这是要把晓月架在火上烤！答不上来，坐实她之前的“神奇”不过是运气和炒作；答上来，若还是用那套“不科学”的直觉说辞，更会激起林枫和部分信奉“正统科学”同学的反感。
晓月的心沉了下去。林枫这一手极其狠辣，堵死了她所有敷衍的退路。她可以假装不会，但那样一来，之前建立的所有“异常”合理性都会崩塌，反而可能引来更深的怀疑——一个能解决复杂物理难题、有非凡艺术洞察力的人，会听不懂一个数学拓展问题？更何况，林枫的问题虽然刁钻，但其核心，在精通异世界各种复杂魔法阵能量流转和最优路径构建的晓月看来，恰恰触类旁通！
躲不掉了。
晓月深吸一口气，在所有人的注视下，缓缓站起身。她没有看林枫，而是将目光投向黑板上的原题，仿佛在仔细思考。
几秒钟的沉默，在压抑的教室里显得格外漫长。
然后，她开口了，声音平静，却带着一种奇异的安定力量：
“林枫同学的问题非常深刻，涉及了很高阶的数学理论。”她先肯定了问题的难度，姿态放得很低，“以我目前的高中知识，确实无法从N维空间或者Np问题的理论高度进行严格阐述。”
听到这话，林枫眼中闪过一丝意料之中的得意，一些同学也露出了“果然如此”的表情。
但晓月话锋一转：“不过，如果仅仅针对这个‘最优路径搜索’的核心思想，我觉得或许可以做一个非常粗浅的、生活化的类比来帮助理解，可能不太严谨，请大家指正。”
生活化的类比？所有人都竖起了耳朵。
“我们可以把这个问题，”晓月拿起粉笔，在黑板上原题的图示旁，画了一个简单的网格图，就像城市的街道，“想象成是一个快递员，要在一个有各种单行线、拥堵路段（对应非均匀概率）的城市里，找到一条最短路径送完所有包裹。”
她一边说，一边用粉笔在网格上标注了几个点：“快递员不知道哪条路一定快，但他可以根据实时路况（概率分布）、以往经验（历史数据），不断调整路线，避免死胡同，优先选择通畅的大路。这个过程，虽然不能保证每次都是数学上的‘全局最优’，但在信息有限的情况下，努力寻找‘局部较优’解，是不是有点像我们面对复杂问题时，一种朴素的‘优化’思路？”
她画的图简单，比喻也通俗，但巧妙地将“非均匀概率”、“路径搜索”、“优化”这些核心概念用最接地气的方式表达了出来！虽然没有解决林枫提出的高阶理论问题，却完美地解释了这类问题的本质思考模式！
教室里一片寂静，随即响起一阵恍然大悟的低声议论。
“哦！这么一说好像懂了！”
“就是不断试错，找相对好的办法嘛！”
“这个比喻挺形象的！”
数学老师也眼睛一亮，赞道：“林晓月同学这个类比非常好！虽然不涉及严格证明，但抓住了‘启发式算法’的思想精髓！这对于高中生理解优化问题的本质非常有帮助！”
林枫脸上的得意僵住了。他万万没想到，晓月会用这种“降维打击”的方式来应对。她没有硬碰硬地进入他的专业领域，而是巧妙地将其“通俗化”、“本质化”，用一种任何人都能听懂的方式，阐释了核心思想，反而赢得了满堂彩！这感觉就像他蓄力打出一记重拳，却打在了棉花上，对方还顺势用四两拨千斤的技巧，展现了一种更高级的“理解”。
晓月看向林枫，语气依旧平静，甚至带着一丝谦逊：“林枫同学，不知道我这样理解，有没有偏离你问题的本意？更深入的理论，可能还需要你这样的专家来讲解了。”
她完美地扮演了一个“善于用生活常识理解数学思想”的聪明学生，既回应了挑战，又避开了陷阱，还把最终的解释权优雅地抛回给了林枫。
林枫张了张嘴，却发现自己无话可说。他能说什么？指责对方的比喻不严谨？那只会显得他小气。继续深入理论？在大部分同学连Np问题是什么都不知道的课堂上，只会曲高和寡。
他第一次在晓月面前，产生了一种有力使不出的挫败感。这个林晓月，远比他想象的更难对付。她不是不懂，而是用一种更“狡猾”的方式，宣告了她的“懂”。
“哼。”林枫最终冷哼一声，坐了下来，脸色不太好看。这场他发起的“阳谋”，以一种他完全没预料到的方式，草草收场。
下课后，苏小柔激动地搂住晓月：“晓月！你太厉害了！把林枫都说得没脾气了！”
陆云舟走过晓月身边，低声说：“很精彩的应对。”
连一向沉默的叶辰，都看了她一眼，眼神中似乎闪过一丝几不可查的……赞赏？
晓月却只是松了口气，背后惊出一身冷汗。好险！刚才她几乎是调动了全部智慧，在刀尖上跳了一支舞。林枫的挑战，让她意识到，单纯的隐藏或许已经不够了，她必须学会更高级的“伪装”——不是装作无知，而是装作用一种“合理”的方式展现“智慧”。
而这场看似平手的交锋，也让林枫对晓月的兴趣（或者说“敌意”）达到了新的高度。他回到座位，拿出笔记本，在上面重重地写下一行字：
林晓月：思维方式异常。疑似具备强大的“问题本质抽象”与“知识降维映射”能力。威胁等级：高。需采用更直接方案进行验证。
他知道，文化祭和课堂上的小打小闹已经不够了。他需要一个真正的、无法取巧的战场，来验证林晓月的成色。
一个计划，在他心中逐渐成型。
（第十七章 完）