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在学校高处的山坡上，有一个圆桶状的东西，不知是什么东西，德志好奇，就问九书记：“那个东西真奇怪，是个什么宝贝？”
九书记说：“那是个水池最新章节。【..,//”
“水池？怎么回事？既然有水池，为什么还要我们来做水利工程？”尹懋责问道。
“水池是有，但没用，自从做成的那一天开始，就装不住水，等于是个摆设，样子好看，却不中用。”九书记介绍说。
接着九书记把修建这个水池的经过讲了一遍。
学校吃水一直是个难题。附近几个村子的孩子都在这个小学校上学，吃不到干净水，即便是脏水，干旱的季节也没有，需要到很远的地方去挑水。因此学校也鼓励孩子们节约用水，请人挑水是要付钱的。
孩子们的情况反映到了上面。
上面一直没有解决。
有一次，省里教育系统的某人来学校调研，发现这一情况，回去后在会上反映了这一困难，省里决定调拨资金三万元来修一个水池。谁知道层层承包，到了学校包工头那里，承建人只拿了三千元。巧媳妇难为无米之炊，只好就这三千元修水池，承建人当然还要从中赚一点，结果造了个水池完全是稻草人，吓吓飞鸟，做做样子，给上面的人看看就行了。
小学校还是没水吃，那个标志性的建筑倒还结实，站在那里，像个惊叹号，笑话着学校没水吃。
听完了故事，德志心里五味杂陈，连孩子们的主意都在打，真他妈不是个东西！难怪需要民间慈善机构来做好事呢，敢情政府的钱不容易落实到位，中间环节一多，贪婪者就要捞一笔。这雁过拔毛的家伙们，肯定不论什么钱，都敢染指，都要捞一笔，否则当官干什么？不是为人民服务，是典型的为人民币服务。
边走边说，他们到了村委会，九书记开了办公室的门，拿了一份表，对德志说：“去村里一下，有点事，马上回来。”
德志问：“我们是不是要再去一个组。这次工作时间是一个星期，我们总不能天天玩吧。”
“好，我来安排，我来安排。”九书记说，他找到了表格，折叠一下，放进了口袋。
九书记临走说：“你们先休息一会啊。”
尹懋答应了一声，九书记就走了。德志上楼，听到旁边办公室传出来播放电视节目的声音。
凭着日常的观察，估计他们在打牌，德志知道他们从山上回来后，在饭前，必须要打一会牌，这是个习惯。
打牌成了农村消遣的主要方式，德志却不怎么会打，也不爱打。原因有很多，关键是输不起，也不符合信仰的要求。
打牌本来是一件费时费钱费力的，又伤害身体，这个习惯一旦养成，就很难改正。德志清楚这个弊端，因此杜绝打牌，不想去冒这个险，也不想重走爷爷的老路。
据说，德志的爷爷就爱打牌，又抽大烟，结果把家财散尽，弄得只剩三间偏房。即便是偏房，那地基在全村算是最好的，地势最高，遇到大雨暴雨，雨水都绕过那块地，跑到别处去。
但是，德志从来没有见过爷爷，只是听父辈们在说，也可能是为了发泄内心的不满，对父辈的父辈说一些过激的话罢了。但是，说话是说话，肯定有根据，没根据的话不会说，说了也会添油加醋，这样其实对被说的人不公平。